Curriculum
Vitae
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Vitae
Conseils, formation et assistance des utilisateurs
Conception, organisation et mise en oeuvre des recommandations édictées
Gestion des relations avec les fournisseurs et autres intervenants extérieurs
Formations :
Licence Sciences de l'Education (1998)
BTS Productions Végétales (1988)
Expérience Professionnelle :
Mes activités professionnelles ont toujours été organisées selon trois axes :
1° Conseils et assistance des utilisateurs des services relatifs aux différents postes que j'ai pu occuper :
Responsable du Libre Service Informatique du Lycée Agricole de Dijon (activité parallèle à mon BTS Productions Végétales en 1987 et 1988) : formation des élèves à l'utilisation des outils informatiques disponibles (logiciels de bureautique, logiciels agricoles), préparation des configurations nécessaires pour les cours d'informatique par les enseignants titulaires.
Mise en place de l'application de gestion intégrée (COBOL sous UNIX) de la Biscuiterie du Mistral à Semur en Auxois (21) et formation du personnel.
Mise en place de l'application de gestion intégrée du GERMAC de la base aérienne de Lyon Mont-Verdun (1989) et formation du personnel militaire.
Conseiller Principal d'Education au Centre National de Formation pour Apprentis de St Gervais d'Auvergne (1990) : Gestion d'une équipe de surveillant, appui pédagogique de cette dernière, conseil d'orientation auprès des élèves.
Responsable du Centre de Documentation du Lycée Agricole de St Gervais d'Auvergne (1991) : recherches documentaires réalisées pour le compte des utilisateurs, assistance/formation à l'utilisation des ressources documentaires internes et externes.
Responsable du réseau informatique du Lycée Agricole de St Gervais d'Auvergne et du Lycée Agricole de Pontaumur : assistance (téléphonique ou non) aux utilisateurs du réseau.
2° Conception, organisation et mise en oeuvre des services dont j'ai eu la charge :
Installation de la salle informatique du Libre Service Informatique du Lycée Agricole de Dijon, maintenance logiciel des postes, définition des horaires d'ouverture et permanence (1987-1988).
Organisation des tâches de l'équipe d'encadrement scolaire et de surveillance du Centre National de Formation pour Apprentis de St Gervais d'Auvergne (1990).
Aménagement des locaux, définition du fond documentaire, conception de la base de données relationnelle (PARADOX de Borland), mise en oeuvre des structures d'accueil du public du Centre de Documentation du Lycée Agricole de St Gervais d'Auvergne (1991).
Définition des besoins, définition des solutions techniques inhérentes, supervision de la mise en oeuvre, gestion quotidienne du réseau informatique des Lycées Agricoles de ST Gervais et Pontaumur (2 serveurs Novell Netware 4.11 reliés par une ligne TRANSFIX 64Kb desservant un total de 47 postes sous Windows 95/98) depuis 1996.
3° Gestion des relations avec les fournisseurs et autres intervenants extérieurs des différents services dont j'ai eu la charge :
Interlocuteur avec la société de maintenance informatique intervenant sur le parc de matériel du Libre Service Informatique du Lycée Agricole de Dijon (1988-1989).
Interface entre la société de service responsable du développement de l'application de gestion intégrée et la Biscuiterie du Mistral à Semur en Auxois (1989).
Interface avec la cellule de développement de l'application de gestion intégrée du GERMAC et les responsables militaires locaux (1989).
Gestion des fournisseurs du mobilier, du fond documentaire du centre de ressources du Lycée Agricole de St Gervais d'Auvergne (1991).
Gestion des fournisseurs du matériel informatique, de la société de maintenance, des opérateurs de télécommunication relatifs au réseau informatique du lycée de St Gervais et de celui de Pontaumur (à partir de 1996).
C'est dans ce cadre d'activité, et afin d'assurer une meilleure qualité du service informatique, dans le souci d'une évolution des performances et de la facilité d'utilisation, que je ressens le besoin de compléter ma formation initiale et mes différentes expériences professionnelles de conseil, de formateur, de développeur de bases de données et de responsable réseau, d'où mon inscription en maîtrise NTID.
En effet, il me semble important d'acquérir les bases relatives aux derniers standards existants et aux techniques organisationnelles inhérentes.